从体育赛场到科技赛场

校外活动中心里的科技“筑梦人”

本报记者 田易轩

近日，在王益区青少年校外活动中心机器人教室内，机械运转声与少年讨论声交织，初二学生王嘉懿熟练操控机器人完成取球、运送、投放任务，指导老师王健站在一旁，眼神专注而坚定。很少有人知道，这位用10年时光助力450名学子圆机器人梦的老师，原本是一名体育老师。从绿茵场到编程操作台，从科技“门外汉”到科教带头人，王健走出了一条青少年科技教育的创新路。

跨界转身：体育老师“闯”进科技课堂

王健曾就读于陕西理工学院体育教育专业，原先在铜川市第三中学从事体育教育工作。2014年被调到王益区青少年校外活动中心教授足球。当时，活动中心机器人教学刚刚起步，小学阶段科技启蒙几乎断层，上级发现他精通电脑，决定让他接手机器人教学。

“一听教机器人，我当场就想打退堂鼓。”王健坦言，自己没有任何编程技术和模型搭建基础，面对“高精尖”的机器人领域，心里没底。但看着孩子们渴望的眼神，王健最终选择迎难而上，他说：“摸着石头过河，也得试一试。”

从零起步，王健开启了“昼夜自学”模式。白天在网上查询机器人教学相关资料；晚上学习编程知识与搭建实操，研究相关规则，常常学到凌晨。面对初期器材短缺、资金不足的困境，他坚定地说：“只有拿出好成绩，才能争取更多支持，把机器人教育做长久。”

2014年末，王健首次带队参加全省比赛，只拿到了鼓励奖，于是，他把器材搬回家，日夜反复拆装调试，每天“奋战”到凌晨两点。最终，王健凭借创新设计，带领学生获得次年省级大赛二等奖。10年来，王健带领学生斩获国家级奖项5个、省级奖项48个。

“科学教育的赛道上，我们不能输。”凭着这份信念，王健从体育教师转型为机器人教育行家，也填补了王益区小学生机器人教育的空白。

师徒同心：亦师亦友相伴成长

在王健众多学生中，铜川市第二中学初二学生王嘉懿是最特殊的一位。王嘉懿刚上一年级时，到该活动中心跟王健学习踢足球，听说王健教机器人，他立即转到了机器人班，一学就是8年，就像是王健的教学试验田。

“那时候我一边自学，一边教嘉懿，我们一起摸索、一起攻关。”王健说。

在全国大赛中，王嘉懿斩获二等奖。谈及梦想，王嘉懿说：“我想进‘宇树科技’做科研，制造出续航更长、更稳定的机器人。”

学生的进步，也激励王健不断深造技术。“孩子愿意跟着我学，我就必须更努力，把他真正培养成有用之才。”王健说。

在王健看来，获奖不是目的，他认为：“比赛在孩子心里‘种’下科技种子，总有一天会发芽开花。我希望成为给孩子们架起通向科技世界的桥。”

普惠校园：用“科技之光”点亮学生未来

为让更多怀揣机器人梦想的孩子亲身感受到科技的魅力，2023年起，王健走进红旗街小学、七一路小学、桃园第二中小学、青年路小学，利用社团课开展机器人普及教学。在王健的指导下，这4所学校全部拿下省级一等奖，使更多的孩子站上了省级科技赛场。

10年来，王健艰辛的付出也换来了丰厚的回报，先后获得“王益区优秀教练员”“铜川市优秀指导教师”“世界机器人大赛陕西省优秀指导教师”等荣誉。

“一个孩子点亮一个梦想，一群孩子就能撑起一片未来。”王健说。他希望未来能举办王益区青少年人工智能大赛，鼓励全区学校参与，打造常态化年度固定赛事，以赛促教。

从体育教师到科技领路人，王健以10年坚守，为450名孩子圆梦，也为基层科技教育提供了现实样本。

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铜川青少年机器人教育普及工作成效斐然

近年来，铜川市聚焦青少年人工智能素养培育，构建“学校社团+市级赛事+全国/国际赛场”全链条普及体系，推动机器人教育从特色实践向全域覆盖升级，教育成果与竞赛成绩双突破。

全市超50所中小学建立机器人创客社团，市朝阳实验小学、桃园第二中小学等学校常态化开展编程、无人机等社团活动，人工智能教育全面融入日常教学，部分学校开设机器人编程、3D打印等拓展课程，形成“课程+社团+赛事”多维普及格局。2025年中小学生人工智能大赛吸引近200名选手参赛，同年首次推出的青少年人工智能挑战赛，汇聚100余名青少年参与，赛事采用“协会主办+企业承办+社会参与”模式，由“刺猬机器人”等团队承办，拓宽普及渠道。

市教育局自2020年起连续举办中小学生智能机器人比赛，2025年赛事升级新增社会化板块，形成常态化竞赛机制，持续完善赛事体系。国际国内赛场捷报频传：2024年朝阳实验小学学生袁玮尧斩获世界机器人大赛总决赛一等奖；2025年全市25名青少年在全国青少年信息机器人科技素养实践活动中斩获4个一等奖、10个二等奖、11个三等奖；桃园第二中小学曾在全国“ENJOY AI”总决赛中获得三等奖。

平台建设筑牢发展根基，市朝阳实验小学获评“全国人工智能教育基地”，发挥示范引领作用。如今，铜川青少年机器人教育已实现从单点突破到全域普及的跨越，为青少年创新能力培养注入强劲动能，为区域素质教育高质量发展提供坚实支撑。